虽然孩子会用磨蹭来对付我们，但我们却没必要因此而大发雷霆，也没必要用强硬的态度去对待他。因为带有这种思想的孩子，往往内心已经有了一种逆反的心理，我们的粗暴对待，反而会适得其反。所以，如果孩子的拖拉是这样的一种情况，我们也要多动动脑筋，学会巧妙应对。

▲ 弄明白孩子用拖来来对抗催促的原因

我们有谁不想过快乐的生活呢？即便是孩子也希望自己能轻松自由地成长。可孩子偏偏要用这样的一种方法与我们作对，明知道作对会带来不愉快的情绪，他却还非要这样做，这究竟是为什么呢？

我们可以和他进行沟通，心平气和地与他就这件事情交流一下，听他诉一诉他到底有什么“苦处”。此时我们不要挖苦他，也不要批评他，否则我们的这种威严感很可能会使孩子迫于妈妈的威力，而产生更为强烈的逆反情绪，他也就不可能将真心话告诉我们了。

我们要引导孩子说出他内心的想法与感受，如果是我们自身的原因，我们就要综合孩子的自身特点与成长特点，重新审视自身的教育方法与态度；如果是孩子的原因，我们则要帮他解开内心的疙瘩，平复他激动的情绪。

当然了，如果孩子真的只是无理取闹，我们就要郑重其事地对他提出要求，告诉他这样做是不正确的，是不尊重父母的行为，并要求他立刻停止这种做法。

▲ 尊重孩子的感受与意愿

大多时候，我们总是从个人意愿出发，去催促孩子该怎么做、不要怎么做。我们是站在妈妈的角度去看问题的，总以为我们作出的决定就是在为孩子好，可其实他也会有自己的想法，他对某些事情也会有自己的意见，而且我们的决定也不一定就是正确的。

既然我们也是在为孩子好，那么也不妨给孩子一个说话的权利，听一听他的感受与意愿。适当地放开手，让孩子能自己去安排时间。我们不要总是去催促他，也没必要非得要求他做这个做那个，我们也该信任孩子，相信他能做好他该做的事情。

▲ 学会对孩子“欲擒故纵”

欲擒故纵，是兵法三十六计中的第十六计。意思是说，原本想要捉住某人，但却故意先放开他，使他放松警惕最终暴露自己，然后再将其捉住。

年龄稍大一些的孩子，这种故意磨蹭的做法就会显得越发明显，他可能会为了达到自己的某些小目的，比如要出去玩或者逃避学习等等，而使出这样的一种“小手段”。此时，我们也可以尝试使用这一方法，就像上面故事中晓东的妈妈那样，巧妙地使孩子改掉故意拖拉的毛病。

在使用这样的方法时，我们要注意不能着急，否则孩子作对的心理会更加强烈。而且，我们也要能分清孩子磨蹭的原因。假如孩子之前并不磨蹭，只是突然有了这样的举动，我们就要好好想想，多问一问，看他是不是遇到了什么问题，我们是不是忽略了什么。