朱明利用找到的一些简陋工具，开始翻土、播种。他教村民们如何制作简易的肥料，如何利用雨水灌溉。在他的引导下，村民们也开始参与到农耕中来，他们的眼神逐渐有了生气。

随着时间的推移，菜园里的作物开始生长，村民们的脸上也露出了久违的笑容。朱明不仅教会了他们种植，还教会了他们如何利用作物制作简单的食品和药材，以应对可能的疾病和饥饿。

朱明决定尝试制作一个简易的水车，以解决灌溉问题。朱明向老人借了一些工具，开始在田地边忙碌起来。他的行动引起了村民们的好奇，他们纷纷围过来观看。朱明耐心地向他们解释水车的原理和作用，虽然他们不太理解，但朱明的热情和决心感染了他们。

几天后，一个简易的水车在朱明的努力下终于制作完成。当水车开始运作，将清澈的河水引入田地时，村民们发出了欢呼。他们开始相信，这个外来的青年或许真的能带给他们希望。

朱明逐渐融入了这个小村庄，他的智慧和勤劳赢得了村民们的尊敬。他们开始称呼他为“朱先生”，将他视为村子里的智者。朱明也在这个过程中，慢慢放下了对现代生活的思念，开始接受自己新的身份。

在接下来的日子里，朱明开始更加深入地了解这个时代。他向村民们学习耕种和狩猎的技巧，同时也将自己所学的历史知识传授给他们。他发现，尽管他身处一个陌生的时代，但他的知识和技能仍然能够帮助他在这里生存下去。。

然而，朱明心中始终有一个疑问：那块玉佩和石碑上的符号究竟意味着什么？他决定在安顿好村民们后，继续探索这个秘密。他相信，这可能是他改变命运的关键。

在一次整理废墟时，朱明意外发现了一个隐藏的地窖，里面存放着一些破旧的书本和文献。他如获至宝，开始在夜晚研究这些书籍，希望能找到一些关于这个时代的线索。

随着对这个时代了解的加深，朱明开始思考如何利用自己的知识改善村民们的生活。他计划建立一个简易的学校，教授村民们基础的文化知识和农业技术，同时也为自己提供一个研究历史和寻找回去之路的空间。

但朱明很快意识到，作为一个流民，他没有资源建立学校。他需要找到一种方式来获得生活的保障。在这个时代，对于一个没有土地、没有财产的流民来说，选择非常有限。

朱明面临着两个选择：一是找一地主家去打工，以换取食物和庇护；二是去参军，虽然风险较大，但可能会有改变命运的机会。经过深思熟虑，朱明决定参军。作为一个历史学者，他知道军事知识和战略，这可能会成为他安身立命的本钱。

朱明告别了村民们，带着他们的祝福和一些干粮，踏上了前往最近的军营的道路。他知道，这条路充满未知和危险，但他也知道，只有不断努力，才能找到属于自己的一片天地。他相信，无论在哪个时代，知识都是最宝贵的财富。