其实，每个孩子都在“显”父母。孩子身上所有的优点、缺点都完完全全可以在父母身上找到原型，也许是用不同的方式表现出来，但根基一定相同。比如：一个会用柔和语气开导别人的孩子，其父母就肯定具备了循循善诱、柔声细语的特质；一个会大声顶撞别人的孩子，其父母肯定有大嗓门、善辩解的特质等等。所以，作为家长不要惊讶孩子怎么会这样让人感动或者让人难过，因为他早已具备这些“潜质”。

在生活中，我们见过有的孩子出生不久就会皱眉头。我们会纳闷：才多大的孩子就会皱眉头？经过观察，原来孩子的父母有皱眉头的习惯。这时，我们会说：“这孩子，骨子里都带着他父母的习惯。”没错，“骨子里”就带的。那么，“骨子里”是哪里？就是怀孕期间。所以，与其说刚出生的孩子是一张白纸，等待着父母作画，不如说，从怀上孩子的那一刻起，做父母的就开始拿着“无形的画笔”作画了。那么，孩子一出生，就等于爸爸妈妈把尚未完成的画呈现给大家了，爸爸妈妈们看到了吗？

苏联著名教育家马卡连柯认为，父母自身的行为在教育上具有决定性的意义。在他看来，父母对自己的要求，对自己家庭的尊敬，对自己一举一动的检点，才是首要的和基本的教育方法。如果我们都能明白这些，并在生活中都力争做到，那么，教育孩子真的一点都不难。

『身体力行』

孩子很多时候会让父母感到困惑、无助、彷徨、气愤……也许您会忍不住训他、吼他、甚至动手教育他，没有关系，等夜深人静时，问问自己：孩子为什么会这样？孩子身上有没有自己的影子？孩子是不是正在拿镜子照我们？

1．从孩子的言语行为中，反观自己。

如果孩子弄坏了玩具，我们第一反应是责备。但从中我们是不是该观察一下孩子平时对待物品的态度，这个态度很可能是我们对待事物的态度。当孩子与其他小伙伴的相处中大吼大叫，甚至动手推搡时，其实就是在提醒我们反省自己：生活中的我们在急躁时容易大嗓门，而且没有足够的耐心好好说话，甚至与另一半动手。孩子在生活中的点点滴滴，都是父母一言一行的体现。通过孩子的映射，请多“观照”自己。

2．用行动去改正发现的问题。

当我们有了自我检查的能力和习惯时，请用行动去改变。比如：对待物品的动作是不是该轻柔些；说话的声音是不是该低一些；着急时，是不是先让自己平静下来，等等。只有我们自己改变了，孩子才会真正改观。这时，孩子学到的不仅是某种习惯的养成，更从父母身上学到了一个宝贵的品质：不断自我反省和提升。如果孩子有了这种能力，生活不会不幸福。

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