由此可见，在日常生活中，让孩子体验到做事的自豪感有助于孩子责任心的培养。方铭的妈妈要求他洗完澡后把换出来的衣服自己放进洗衣机，可8岁的方铭却经常忘记。于是，妈妈让他记下洗完澡后该做什么事，以便提醒自己。从那以后，方铭再也没有忘了把脏衣服放进洗衣机，他的母亲也为此经常表扬他，方铭也为自己的进步感到自豪。所以，当要求孩子记住做某事时，不妨向方铭的妈妈学习，让孩子自己记下要做的事情，那样，孩子就会为记得提醒自己而沾沾自喜，为自己能够按照爸爸妈妈的要求做好而感到自豪。如此一来，孩子就会慢慢学会对自己的行为负责。

另外，我们家中的许多事也应注意听取孩子的意见，这样可以让孩子体验到一种家庭生活的参与感。美国一位心理学家曾指出，如果在布置房间时采纳孩子的意见，让他们也参与策划，孩子就会有体验到被尊重的感觉从而产生一种自豪感，而且他们愿意主动担负起整理保护的工作。这样，孩子就会感到受尊重而乐于帮助我们，进而培养了责任感。

5.教孩子关心他人

关心他人也有助于孩子责任心的培养，因为关心他人就是责任感的具体表现。要让孩子关心自己的父母、亲人和家庭开始。我们应该要求孩子主动关心家里的老人、病人和年幼的弟弟、妹妹，要做一些力所能及的家务劳动，让孩子在家庭生活的磨练中形成责任感，进而上升为对家庭、对父母以及对社会负责。

另外，我们也可以有意识地安排孩子帮助孤寡老人、残疾人做点事，带孩子参加居民区的卫生、绿化劳动，鼓励孩子学校做好值日工作等等。在这些有意义的活动的实际锻炼中，孩子会逐渐感受到自我存在的社会价值，就会不断增强他们的社会责任感。

只有对家人有着强烈的责任感的人，才会对他人、对社会有强烈的责任感。

有这样一名公交车司机，他在上班的时候猝发心脏病，但他用尽最后的力气，将他所驾驶的公交车安全停靠到马路边，并打开了车门。然后，司机说了句“难受”，就趴在了方向盘上，失去了意识，随后停止了呼吸。

这是一位负责任的司机，是一位可敬的司机。他这个社会芸芸众生中再普通不过的一员，却在生命的最后时刻，想到的是尽到自己应尽的责任——保护全车乘客的安全。所以说，一个有责任感的人，在任何时候都会牢记责任并尽最大的努力去承担起责任。

事后，当记者采访这位司机的家人的时候，家人都说他对孩子、对爱人、对父母都特别关心。

6.让孩子明白行为后果

让孩子学会对自己的行为后果负责。无论事情的结果是好是坏，只要是孩子独立行为的结果，就应该引导并鼓励孩子勇于承担责任。我们一定替孩子承担后果，否则，容易给孩子提供逃避责任的机会，淡漠孩子的责任感。

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